« […] mille questions percutantes […] » Les échos business « Sandra Enlart et Olivier Charbonnier détaillent et s’attachent à poser les fondements d’un système d’apprentissage futur […] » Entreprise & Carrières

« Sandra Enlart et Olivier Charbonnier poursuivent leur réflexion sur le monde qui émerge. » Débat formation

Présentation du livre

Smartphones, tablettes numériques, ordinateurs portables : ces outils entièrement intégrés à nos vies privées et professionnelles bouleversent nos organisations sociales et questionnent nos manières d’apprendre. Comment s’y adapter et préparer les énérations futures ?
· Quelles sont les modalités pédagogiques à mettre en place (alphabets, mind maps, savoirs fondamentaux, etc.) ?
· Quelles sont les compétences qui seront valorisées professionnellement ?
· Comment faire vivre nos identités virtuelles ?
· Sur quels fondements reposeront nos organisations sociales et professionnelles (collaboration, réseaux, etc.) ?
· Dans quels lieux pourrons-nous acquérir ces compétences et développer de nouvelles capacités ?

Sommaire de l'ouvrage

Nouvelles approches du savoir. Poser les fondements de l’utilisation d’internet : les alphabets du futur. Apprendre et se former à l’ère numérique. Les Capacités du futur. Les capacités informationnelles. Les capacités relationnelles. Les capacités existentielles. Acquérir les compétences du futur. Les modalités pédagogiques (S’exercer, Se confronter, Formaliser). Maîtriser les outils de l’apprentissage (outils du design, cartes mentales, techniques d’explicitation). Développer les postures d’apprentissage (Auto-détermination, Auto-régulation, Réflexivité).