Livres : Les Ateliers du praticien
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Collection Les Ateliers du praticien
Les ouvrages de la collection « Les ateliers du praticien» sont des guides d’autoformation rédigés par des spécialistes soucieux de transmettre leur pratique de la manière la plus didactique possible.Ils s’adressent à tous les professionnels qui souhaitent :- améliorer et compléter leurs savoir faire ;- élargir la sphère de leur compétence professionnelle.
Mettre en oeuvre un programme de psychoéducation pour l'adulte avec autisme sans déficience
La psychoéducation fait partie des outils thérapeutiques qui ont démontré leur efficacité pour permettre aux patients de développer leurs connaissances relatives à leur...
Prendre en charge la douleur chronique - 2e édition
Cet ouvrage explore la complexité de la douleur chronique et de sa prise en charge. Véritable guide pratique, il propose une approche intégrative fondée sur des thérapies non...
Accompagner les parents d'enfants ayant un TDAH - Avec le programme PEPS
Les recommandations internationales mettent en avant l’importance de la psychoéducation et de la guidance éducative parentale dans la prise en charge du TDAH. Il est donc...
Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 3e édition
« J’avais peur de tout, plus maintenant ! »
Pratiquer la thérapie comportementale dialectique
La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectical Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan (1993, Université de...
Pratiquer la thérapie comportementale émotive rationnelle
La thérapie comportementale émotive rationnelle (REBT) est l’une des premières thérapies comportementales et cognitives (TCC) intégratives. Développée dans les années 1960...
Mettre en oeuvre un programme de psychologie positive -
L’ouvrage présente le programme de psychologie positive appliquée CARE (Cohérence - Attention - Relation - Engagement). Ce programme innovant dans le domaine de psychologie...
Pratiquer la thérapie cognitive processuelle
Les psychothérapeutes doivent relever le défi de conduire des thérapies efficaces et de surmonter les résistances des patients, tout en veillant à ne pas s’épuiser.
Accompagner le développement des compétences émotionnelles chez l'enfant
Cet ouvrage présente un programme de développement des compétences émotionnelles pour les enfants âgés de 8 à 11 ans, comprenant six séances portant sur chacune des...
Enseigner les habiletés sociales aux adolescents - Niveau de développement 13-18 ans
De bonnes habiletés sociales et communicatives sont un atout majeur pour que les adolescents puissent s’épanouir dans leur vie socio-affective (scolarité,...
L'intervention précoce en autisme - Modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire
Dans sa forme originale, l’intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s’effectue de façon individuelle (1 enfant / 1...
Applications cliniques de l'ICV -
La pratique de l’ICV est récente et en plein développement. Les psychothérapeutes qui y sont formés ont besoin de mieux connaître la diversité d’application de l’ICV, tant...