Recherche : Sciences humaines et sociales
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Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 3e édition
« J’avais peur de tout, plus maintenant ! »
Les Clés du dialogue hiérarchique - 2e édition
La qualité des échanges entre les différents acteurs de l’entreprise, à chacun de ses niveaux, est primordiale tant pour entretenir compétitivité, innovation et performance...
Soigner les schémas de pensée -
Les schémas de pensée désignent, dans les thérapies comportementales et cognitives, les processus cognitifs qui «filtrent» notre perception de la réalité et de notre vie....
Les névroses - 3e édition
Ce livre présente les caractéristiques sémiologiques, nosologiques, cliniques et psychopathologiques des névroses, puis dégage les spécificités de chacun des troubles :...
Enseigner les habiletés sociales aux adolescents - Niveau de développement 13-18 ans
De bonnes habiletés sociales et communicatives sont un atout majeur pour que les adolescents puissent s’épanouir dans leur vie socio-affective (scolarité,...
Les thérapies comportementales et cognitives - 2e édition
Depuis de nombreuses années, les thérapies comportementales et cognitives ont démontré leur efficacité dans le domaine de la prise en charge des différents troubles...
L'intervention précoce en autisme - Modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire
Dans sa forme originale, l’intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s’effectue de façon individuelle (1 enfant / 1...
Les troubles psychotiques chez l'enfant - 2e édition
Cette 2ème édition présente une figure majeure du champ de la psychopathologie de l’enfant : celle des troubles psychotiques. Non assimilables à la schizophrénie chez l...
Les groupes de rencontre
Une réflexion sur la non-directivité et un guide opérationnel dans lequel Rogers enseigne la conduite des groupes et parle du métier d'animateur avec précision, clarté et...
Cessons de démotiver les élèves - 4e édition
Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se
remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions
Pratiquer la thérapie centrée sur les émotions
Joie, colère, honte, peur — tout le monde connaît ces sentiments. Mais que faire si l’on se sent à la merci de ses propres sentiments ? Ou si l’on ne les perçoit plus du tout...
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