Deux camps s’affrontent autour de l’uniforme scolaire ; une droite qui rêve de restaurer l’ordre et la discipline, contre une gauche qui se refuse à le prendre au sérieux.
Mais les débats qui se sont développés depuis quelques mois se révèlent d’une très grande faiblesse, multipliant les idées reçues et mêmes les contre-vérités. Ignorant par exemple qu’en France, c’est la gauche radicale qui est à l’origine de l’idée, dans une projet égalitariste tourné vers les plus pauvres. Projet qui continue à se concrétiser aujourd’hui dans de nombreux pays d’Afrique, d’Asie et d’Amérique Latine.
Le port de l’uniforme scolaire se développe depuis une vingtaine d’années dans la plupart des pays du monde (l’Europe continentale est une exception). Jean-Claude Kaufmann nous explique pourquoi, en se fondant sur une solide analyse historique et sociologique. Car ce vêtement n’a rien d’anodin. Il nous révèle comment notre époque vit actuellement une mutation majeure et paradoxale.

Sommaire de l'ouvrage

Introduction

Première partie : De Robespierre à la jupe écossaise
1. Ce que la gauche a oublié
2. Que nous dit le Sud ?
3. Le modèle anglais

Deuxième partie : Comprendre l’uniforme
4. Flux et reflux
5. Quelles leçons tirer des études ?
6. Les dessous de l’uniforme

Troisième partie : Débats
7. Comment se forment les débats
8. Le corps des filles
9. Péripéties françaises
10. Une occasion ratée

Conclusion