Cet ouvrage vise à montrer la diversité et l'intérêt thérapeutique de l'approche psychomotrice dans des secteurs très variés (gériatrie, pédiatrie, éducation). Il expose également les spécificités de l’exercice de cette pratique (le psychomotricien au quotidien, le psychomotricien formateur), ainsi que sa complémentarité avec d’autres thérapies (ostéopathie, orthophonie). Toute la richesse de cet ouvrage provient de la transmission des pratiques de psychomotriciens en prise sur le terrain. Le professionnel y trouvera un soutien pour sa pratique.

Sommaire de l'ouvrage

Chaque sujet suivra ce plan : anamnèse/ bilan (observation, tests, échelles…)/ objectifs du suivi/conceptualisation/ Actions thérapeutiques. Principaux sujets traités : psychomotricité et ostéopathie, image du corps et démence de type Alzheimer, prise en charge d’une enfant en « couple thérapeutique » orthophoniste/psychomotricienne, éducation psychomotrice en école maternelle, narration d’une journée de psychomotricienne, la présence à soi-même, prise en charge en gériatrie, le psychomotricien formateur, prise en charge à médiation « voix », 2 adolescentes souffrant de TCA…