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Accueil>Sciences humaines et sociales>Psychologie>Psychologie cognitive et du développement
  • Les connaissances naïves

Les connaissances naïves

Jacques Lautrey, Andrée Tiberghien, Emmanuel Sander, Sylvianne Rémi-Giraud
Les connaissances dites naïves se développent dès la prime enfance au contact du monde.  Il est important, voire fondamental pour les apprentissages, de les identifier et de cerner leur impact sur les processus cognitifs ultérieurs....
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Parution : 
novembre 2008
Collection : 
Collection U
Marque : 
Armand Colin
Logo Armand Colin
Expédié sous 24h
Livraison en France métropolitaine uniquement
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Accès rapide
  • Présentation
  • Sommaire
  • Auteur(s)
  • Caractéristiques

Présentation du livre

Les connaissances dites naïves se développent dès la prime enfance au contact du monde. 
Il est important, voire fondamental pour les apprentissages, de les identifier et de cerner leur impact sur les processus cognitifs ultérieurs. Comment se construisent-elles ? Font-elles obstacle à l’acquisition de notions scientifiques ou peuvent-elles la faciliter ? Peuvent-elles coexister avec des connaissances acquises au cours de la scolarité ? 
Illustré de nombreux exemples, cet ouvrage, de façon inédite et innovante, intègre différentes approches disciplinaires, principalement celles de la psychologie du développement, de la psychologie cognitive, de la didactique et de la linguistique, et à ce titre intéressera tout étudiant dans ces disciplines mais aussi tout professionnel concerné par les apprentissages chez l’enfant. 

Jacques LAUTREY est professeur émérite de psychologie à l’université Paris Descartes. 
Sylvianne RÉMI-GIRAUD est professeur de linguistique française à l’université Lumière Lyon 2, et co-directrice de l’équipe ICAR 3 (UMR ICAR-CNRS/Lyon 2). 
Emmanuel SANDER est maître de conférences habilité à diriger des recherches en psychologie à l’université Paris 8, responsable de l’équipe CRAC (laboratoire paragraphe). 
Andrée TIBERGHIEN est directrice de recherche au CNRS, UMR ICAR, l’université de Lyon.

Sommaire de l'ouvrage

Les connaissances naïves chez l'enfant. Les connaissances naïves en mathématiques. Connaissances naïves et didactique de la physique. Mots courants et connaissances scientifiques.

Auteur(s) de l'ouvrage

  • Jacques Lautrey
    Jacques Lautrey
    Professeur émérite de psychologie à l’université Paris Descartes
  • Andrée Tiberghien
    Andrée Tiberghien
    Directrice de recherche au CNRS à l'université Lyon 2
  • Emmanuel Sander
    Emmanuel Sander
    Professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’Education de l
  • Sylvianne Rémi-Giraud
    Sylvianne Rémi-Giraud
    Professeur de linguistique française à l’université Lumière Lyon 2, et co-directrice de l

Caractéristiques du livre

Pages
224 pages
Format
160 x 240 mm
Collection
Collection U
Parution
novembre 2008
Marque
Armand Colin
Public
Bac +4/5
EAN
9782200354459

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