L’autisme est un trouble neuro-développemental qui touche 1 enfant sur 150 dont 4 garçons pour une fille. On observe que 80% des enfants autistes ne sont pas scolarisés en France…
L’accès aux apprentissages est la condition sine qua non d’une véritable inclusion scolaire, et plus largement sociale, des enfants autistes. La recommandation par les pouvoirs publics des méthodes comportementalistes n’a pas suffi à lever tous les obstacles et rattraper le retard de la France.
Cet ouvrage propose les outils, les méthodes et les connaissances nécessaires à la mise en œuvre effective d’une éducation structurée réellement adaptée à ce public, à la maison comme à l’école.
Vous voulez mettre en place une éducation sur mesure pour votre enfant ? Suivez l’auteur tout au long de cet ouvrage.
‘C’est peut-être un vœu pieux que je formule, mais sous la bannière de Marianne (liberté, égalité, fraternité), il est légitime de vouloir faire le choix d’un accompagnement novateur. Je pense comme Jean Itard que tout enfant est éducable.’
B. Dupin
Lettre de Valérie, Maman d'une enfant autiste
Lisez la lettre de Valérie, maman d’une enfant autiste qui s’est formée aux méthodes comportementalistes. Ces formations lui ont permis de répondre aux besoins de sa fille Lélia qui avait besoin d’une éducation structurée pour apprendre.
L’auteur : Bettina Dupin est mère d’un enfant autiste, enseignante comportementaliste et béhavioriste (PECS, TEACCH, ABA-VB), formatrice en pédagogies différenciées (Freinet, Oury, Montessori), présidente de l’association Autisme Ensemble 44 (Nantes), directrice d’établissements et services sociaux et médico-sociaux.
