Recherche : Sciences humaines et sociales > Psychologie > Psychologie cognitive et du développement

Dans cet ouvrage de référence — enfin traduit en français dans sa troisième édition, revue et enrichie — Daniel J. Siegel nous entraîne dans une exploration passionnante du...

Cet ouvrage  présente une histoire complète de la psychologie incluant la vie et l'oeuvre des plus grands psychologues des XIXe et XXe siècles. Après avoir...

Ärztliche Seelsorge (en anglais The Doctor and the Soul) est l’ouvrage inaugural de Frankl, commencé avant la guerre, perdu, réécrit de mémoire et validé...

À la question : « Combien de cerveaux avons-nous ? » Allan Schore répond : « Deux – un cerveau gauche et un cerveau droit, chacun interagissant mais fonctionnant très...

Conçu pour aller à l’essentiel, réviser son cours ou simplement disposer d’un aperçu rapide et clair sur un ou plusieurs concepts de la  psychologie cognitive, ce...

Composante importante du cours de psychologie cognitive, la mémoire fait ici l'objet d'une synthèse très pédagogique  sur les principales composantes du thème :...

Cet ouvrage traite d'un aspect fondamental du développement de l'enfant : le langage. Après une présentation de l'évolution des théories concernant l...

Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue d’ensemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la...

Le rôle-clé des fonctions exécutives dans les apprentissages et la réussite scolaire n'est plus à démontrer. Alors que les recherches menées en psychologie cognitive et en...

Henri Wallon, disparu en 1962, a été le grand fondateur en France de la psychologie moderne de l’enfant. Sans négliger, pour d’autres pays, le Suisse Jean Piaget, Arnold...

La psychologie du développement étudie l’ensemble des changements qui se produisent en nous au cours du temps. Cette discipline offre notamment à tous ceux qui s’intéressent...

Être tout le temps à fleur de peau, ressentir un mal-être presque constant, un vide intérieur, redouter de ne pas être aimé(e), d’être abandonné(e), ne pas se sentir  aimable...