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Il est difficile de trouver question plus classique que la construction de l’État monarchique. Toute l’originalité du sujet provient de son découpage chronologique dans le...

Comment utiliser les connaissances en neurosciences ? Pourquoi installer un climat de classe serein ? Pourquoi utiliser une autorité bienveillante ? Quelles sont les...

Cet ouvrage s’adresse à tous ceux qui présentent l’épreuve de reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP), la plus personnelle des épreuves des...

Vous passez le CAPES ou le CAFEP de lettres ?

Le monde de l’imprimé en Europe occidentale (vers 1470-vers 1680) : la nouvelle question d’histoire moderne de l’agrégation relève d’une histoire « totale », qui...

Comment utiliser le sketchnoting en classe ? Comment se lancer ? Comment accompagner les élèves pour qu’ils s’approprient ces outils ? 

Rendre les parents légitimes dans l’école ?  Associer les parents au quotidien de la classe ?  Familiariser les familles à la culture  et aux enjeux de l’école ?...

Les sociétés rurales forment le socle démographique et économique de la France d’Ancien Régime. La question est donc très classique mais son originalité tient à l’amplitude...

Vous allez passer le CAPES, l’agrégation interne de mathématiques ou le CAPLP Maths-Sciences ?

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Vous allez passer le Capes de sciences économiques et sociales ?

La question d’histoire contemporaine de l’agrégation externe d’histoire, « Vivre à la campagne en France, de 1815 aux années 1970 », invite à axer la réflexion sur le vécu...