Cet ouvrage présente un ensemble de repères pour la pratique de l’accompagnement au sens du travail et de la vie dans différents domaines de la psychologie : santé, travail et éducation. Il offre un éclairage sur les méthodes, les dispositifs et les outils permettant de construire une intervention, d’appliquer des méthodes et de comprendre des cas lors d’applications individuelles, collectives ou organisationnelles.

Sommaire de l'ouvrage

Introduction. Repères et débats conceptuels sur la psychologie du sens. Les pratiques d'accompagnement au sens du travail et de la vie. Usage interprétatif de la narration, du livre et du film dans le développement du sens. Mettre en place un dispositif SVST semi-collectif et se préparer à l'animer. Le sens de l'école et des études : méthodes et enjeux. Le dispositif d'accompagnement SVST auprès des jeunes vulnérables : une recherche-action au Danemark. L'accompagnement au sens à l'Université. Accompagner le sens des transitions de carrière. Façonnage de l'emploi et sens au travail : un dispositif innovant d'accompagnement. Adapation du dispositif du sens de la vie et du sens de travail à des bénéficiaires de niveau scolaire infra-bac, au RSA et à des demandeurs d'emploi de longue durée. Psychothérapie et accompagnement au sens : une approche existentielle intégrative. Accompagnement au sens de la vie et sens de la retraite : approche théorique et pratique. Le sens de l'ambition professionnelle. Sens et psychologie positive. Bibliographie.

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Véritables "modules" comportant les questions, supports et exercices réflexifs pour piloter des entretiens d'accompagnement à la réflexion sur le sens, ces sept carnets de bord constituent une "boîte à outils" opérationnelle, concrète et utilisable par les professionnels, pour étayer ou enrichir leur pratique.