Prendre un enfant autiste par la main
Présentation du livre
Ce livre prend appui sur l’expérience acquise par une équipe de psychiatrie infanto-juvénile de secteur et détaille les différentes étapes de la prise en charge de l’enfant autistique et/ou psychotique : de l’organisation de la fonction de l’accueil qui nécessite l’agencement d’un collectif, au travail permanent de l’équipe soignante sur elle-même, en passant par la contractualisation d’une stratégie thérapeutique avec l’enfant, sa famille ainsi que les divers partenaires du secteur (hôpital de jour, placement familial, crèche, etc.) sans laquelle tout psychothérapie dérive vers l’impasse.
Sommaire de l'ouvrage
Vingt ans après : autisme et thérapie institutionnelle. Préface de Jean Oury. Avant-propos. Désir d’enfant et fantasme du corps imagé. Naissance : les premières constructions avec l’enfant. L’identification adhésive dans la clinique de l’enfant psychotique. Identification projective et pratique quotidienne. Des transferts de niveaux structuraux différents. Réunir les enfants, leurs parents et les soignants. Soigner et enseigner : un pari nécessaire. Enracinement du transfert, espaces du dire et vie quotidienne. Décisions et interprétations. Fonction contenante et constellation transférentielle. Psychothérapie de groupe d’enfants psychotiques. Le packing avec l’enfant psychotique. La psychiatrie de secteur. Qu’est-ce qu’une équipe soignante ? Psychothérapie et institutions. Le Scarabée d’Or et la réunion planning. Reprise conclusive et hypothèse de travail. Postface de François Tosquelles.
