L'examen psychologique au fil des âges -
Existe au format livre et ebook
Présentation du livre
Cet ouvrage, à la fois pratique et conceptuel, présente les aspects fondamentaux de l’examen psychologique. C’est au fil des âges que les contributeurs définissent les particularités des dispositifs selon cinq périodes de la vie : l’examen psychologique du bébé, de l’enfant, de l’adolescent, de l’adulte et du sujet vieillissant. Chacun des chapitres précise comment s’organisent les étapes de l’évaluation, quels en sont les enjeux et la méthodologie envisagée en fonction des cliniques étudiées.
En prenant toujours appui sur des illustrations cliniques, l’ouvrage rend compte des différents domaines d’application de l’examen psychologique, en ayant pour objectif de présenter les épreuves incontournables et les apports méthodologiques essentiels de cette pratique.
Sommaire de l'ouvrage
1. L’examen psychologique du bébé
1. Singularité du dispositif
2. La demande
3. L’entretien préalable à l’examen psychologique
4. Les épreuves de référence
5. La restitution du bilan psychologique
6. Illustrations cliniques
Bibliographie
2. L’examen psychologique de l’enfant
1. Singularité du dispositif : la démarche clinique et ses enjeux
2. L’analyse de la demande et l’entretien préliminaire
3. Les épreuves de références
4. La restitution
5. Illustrations cliniques
Bibliographie
3. L’examen psychologique de l’adolescent
1. Spécificités de l’adolescence
2. Singularité du dispositif et la question de la demande
3. Les épreuves de référence
4. La restitution
5. Illustration clinique
Bibliographie
4. L’examen psychologique du sujet adulte
1. Les différents contextes des demandes d’examen psychologique en clinique adulte
2. Les différents temps de l’examen psychologique
3. Les épreuves de référence
4. Illustration clinique
Bibliographie
5. L’examen psychologique du sujet vieillissant
1. Singularité du dispositif.
La question de la demande et de la restitution
2. Caractéristiques théorico-cliniques du vieillissement psychique
3. Caractéristiques théorico-cliniques des modifications cognitives liées à l’âge
4. Pratique du bilan neuropsychologique
5. Les épreuves projectives
Conclusion
Bibliographie
