Recherche : Sciences humaines et sociales

Dans cette troisième édition, le lecteur trouvera de nouveaux concepts et modèles fondateurs de l’éducation thérapeutique développementale que l’auteur définit comme un...

François de Singly a dirigé là une passionnante enquête de terrain sur un sujet qui fait particulièrement débat : la persistance d'un surinvestissement féminin dans les...

Que fait le travail aux individus et quelles sont les variations de pratiques au sein d’un même métier ? En quoi certaines professions sont-elles perçues comme plus légitimes...

La capacité de « faire voir différemment », de « se placer d’un autre point de vue », de « prendre en compte d’autres facteurs » permet de mettre fin à de nombreux problèmes...

L’originalité de cet ouvrage consiste à promouvoir le jeu comme modèle fondamental du travail de symbolisation, et à proposer une évaluation qualitative des dispositifs de...

La nécessité de former les adultes en position d’éducation au développement des compétences psychosociales (CPS) est aujourd’hui incontestable. Néanmoins, les formateurs...

Les "expériences exceptionnelles", souvent interprétées en termes paranormaux ou spirituels, nous font pénétrer dans un domaine étonnant de la santé mentale. Comment...

La facilitation systémique consiste à accompagner tout système que ce soit personnel, familial ou organisationnel afin de faciliter l’émergence de solutions créatives et le...

On a cru pendant longtemps que se focaliser sur les impacts négatifs des drogues envers les individus et leur santé permettait d’en dissuader l’usage. En réalité, l’usage des...

L'Appreciative Inquiry est une méthode positive d'accompagnement au changement particulièrement utilisée dans les pays anglophones  et de manière croissante en France. Le...

«  L’Entretien Motivationnel c’est super en théorie, mais pas réaliste en pratique  ». 

Les violences subies dans l’enfance laissent des traces profondes, souvent invisibles, qui façonnent durablement la vie psychique de l’adulte. Ce livre explore ces «...