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  • Enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire

Enseigner l'histoire et la géographie à l'école primaire - 2e édition

La boîte à outils du professeur
Christophe Meunier, Céline Sala

Existe au format livre et ebook

L’histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d’étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au...
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Parution : 
mai 2019
Collection : 
La Boîte à Outils du professeur
Marque : 
Dunod
Logo dunod Fiche
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Livraison en France métropolitaine uniquement
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Accès rapide
  • Présentation
  • Sommaire
  • Auteur(s)
  • Actualités
  • Caractéristiques

Présentation du livre

L’histoire et la géographie font partie des disciplines pour lesquelles les enseignants du primaire sont le plus mal formés (peu d’étudiants issus de la filière « histoire » et encore moins de la filière « géographie » se présentent au concours, une formation initiale incomplète et trop rapide...). Comment enseigner l’histoire et la géographie aujourd’hui à l’école élémentaire ? Comprendre le programme ? Construire une séquence ? Construire une séance ? Utiliser la trace écrite ? Evaluer ? Etc.
Plus d'une quarantaine d’outils indispensables pour aider à exercer le métier de professeur des écoles répondront à toutes ces questions.
• Chaque outil est traité de façon synthétique et imagée sur 2 ou 4 pages.
• Chaque outil renvoie à des mises en œuvre concrètes qui s’appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
•   Des conseils méthodologiques, des remarques sur les contextes d’utilisation de ces outils, ainsi qu’un approfondissement des connaissances viennent compléter ces présentations.

Sommaire de l'ouvrage

Construire une programmation.  La progression des compétences. La programmation de son année. La définition des objectifs. La construction d'une séquence. L'évaluation. La différenciation.  Construire une séance. La fiche de préparation de séance. La mise en activité. Le récit. Utiliser le document.  Questionner le document. Le paysage. L'oeuvre d'art. Le texte. La caricature. Le monument. L'affiche.  Lire et construire une carte.  La carte mentale. La lecture de cartes. La construction de cartes. Penser la trace écrite.  Les différents types de trace écrite. Le schéma. Le résumé. Le cahier ou le classeur de l'élève. Enseigner l'histoire-géo autrement. Le Web en histoire. Le Web en géographie. Les systèmes d'information géographique (SIG). L'album. La bande dessinée. Le jeu. La chanson. Le cinéma. Comprendre les programmes d'histoire.  La structuration dans le temps. De la frise à la chronologie. Les traces des sociétés passées. Les structures sociétales. Les structures politiques. Les structures économiques. Les lieux de mémoire. Comprendre les programmes de géographie.  La structuration dans l'espace. Espaces, territoires et autres lieux. Habiter le monde. Les acteurs spatiaux. les mobilités. Le développement durable ou "soutenable". Un monde de réseaux.

Auteur(s) de l'ouvrage

  • Meunier Christophe
    Christophe Meunier
    Professeur et formateur en Histoire-Géographie à l’ESPE Centre Val de Loire.
  • Sala Céline
    Céline Sala
    docteur en Histoire, Formatrice en Histoire-Géographie à l'ESPE de Perpignan-

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Caractéristiques du livre

Pages
192 pages
Format
192 x 240 mm
Collection
La Boîte à Outils du professeur
Parution
mai 2019
Marque
Dunod
Public
Concours
EAN
9782100794300

EAN Ebook : Epub

9782100798179
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