Créativité et petite enfance sont étroitement liées : la création est l’activité principale du jeune enfant, création de lui-même, du monde qui l’entoure, de sa relation aux autres. Pour inventer un accueil respectueux des besoins de l’enfant, l’auteure propose des ateliers de créativité dans la lignée du « jeu de peindre » d’Arno Stern. À la différence de l’atelier artistique où l’œuvre de l’enfant est exposée, jugée, et envisagée pour sa valeur, les situations créatives, ludiques et gratuites, libèrent l’expressivité de l’enfant et sa capacité à rencontrer le monde qui l’entoure, l’organiser et développer des relations aux autres qui soient sources d’enrichissements réciproques, personnels et collectifs.

Sommaire de l'ouvrage

Introduction : souvenirs d’enfance mis en perspectives. Qu’est-ce que la créativité ? Les freins à la créativité. Mener ensemble des projets créatifs. Un cadre pour libérer la créativité. L’environnement comme terrain privilégié. La peinture. L’eau. La nature. Le recyclage. Dimension partenariales des projets créatifs. Conclusion.