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Accueil>Sciences humaines et sociales>Action sociale>Handicap
  • Autisme : l'accès aux apprentissages

Autisme : l'accès aux apprentissages

Pour une pédagogie du lien
Catherine Leroy, Anne-Yvonne Lenfant

Existe au format livre et ebook

Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la...
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Parution : 
mars 2011
Collection : 
Enfances
Marque : 
Dunod
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  • Présentation
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Présentation du livre

Cet ouvrage propose une méthodologie pédagogique fondée sur l'évaluation dynamique de chaque enfant. Il se fonde sur une approche globale de l'autisme. La pédagogie du lien qu'il propose, refusant les oppositions dogmatiques sur la question, articule pratiquement la compréhension psychodynamique du comportement autistique à l'utilisation d’outils de travail cognitivo-comportementalistes. L'accès aux apprentissages résulte ainsi d'une interaction de l'évaluation et de l'accompagnement qui vise à soutenir l'enfant autiste dans ses efforts pour faire du lien, entre les personnes, dans le déroulé des événements, entre émotions et éprouvés corporels, etc.

Sommaire de l'ouvrage

Introduction : pourquoi une pédagogie du lien ? Apprentissages et scolarisation. Évaluation des modalités d’apprentissage des autistes. La scolarisation. Situations éducatives. Comment installer le cadre de travail et quelles dimensions travailler ? Autisme avec déficience associée. Autisme sans déficience associée. Le syndrome d’Asperger. Articuler soins et apprentissages. Complémentarité des approches psychodynamique et cognitivo-comportementale. Construction de l’image du corps et fonctionnement cognitif : mise en perspective évolutive chez l’enfant autiste. Conclusion. Bibliographie sélective.

Auteur(s) de l'ouvrage

  • Catherine Leroy
    Catherine Leroy
    Enseignante spécialisée
  • Anne-Yvonne Lenfant
    Anne-Yvonne Lenfant
    Pédopsychiatre

Caractéristiques du livre

Pages
192 pages
Format
155 x 240 mm
Collection
Enfances
Parution
mars 2011
Marque
Dunod
Public
Professionnel
EAN
9782100558087

EAN Ebook : Pdf

9782100562633

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