La Tribune - «  Leur ouvrage se base sur les dernières avancées en neurosciences et les nouvelles perspectives offertes par l’IA. Il montre comment, dans le processus d’apprentissage, ces deux disciplines sont susceptibles d’interagir, de travailler en symbiose et de renforcer l’une de l’autre.  »

La Dépêche du Midi - Edition Sud-Ouest  «  un ouvrage des plus remarquable  »