Au tournant des deux siècles des mouvements de transformation dans les pratiques théâtrales paraissent assez puissants pour dessiner de nouvelles lignes de force et introduire dans les manières d’écrire, de dire et de faire du théâtre des changements durables.
Dans ce texte à deux voix, Jean-Pierre Ryngaert analyse les principales mutations qui ont marqué les « fabriques d’écriture » et les « façons de raconter » des histoires. Julie Sermon, dans une partie intitulée « Le vivant et la technique », examine les renouvellements des formes de jeu, de narration et de représentation, liés aux dialogues que les auteurs et les praticiens de la scène instaurent avec les langages et les outils propres à leur environnement technologique.
L’approche dramaturgique et pédagogique commune propose au lecteur des entrées multiples afin de saisir et questionner les enjeux d’une réalité théâtrale qui s’est considérablement diversifiée.

JULIE SERMON est maître de conférences en études théâtrales (Lyon 2) et dramaturge.

JEAN-PIERRE RYNGAERT est professeur émérite en études théâtrales (Paris 3-Sorbonne nouvelle) et professeur de dramaturgie à l’ERAC (Cannes).

Sommaire de l'ouvrage

Écritures (Jean-Pierre Ryngaert)

1. Façons de raconter. Indéterminations et fluctuations
I. Du récit dans le drame
II. Épaississement et simultanéité : la dilatation du temps de l’énonciation
III. Digression et décentrement
IV. Transparence et acquiescement
V. Reconfiguration permanente des données fictionnelles
Conclusion

2. Fabriques d’écriture
I. Qu’est-ce qui a changé dans les processus d’écriture au tournant du siècle ?
II. Synthétiser, réduire
III. Injecter, recomposer
IV. Écrire par-dessus l’épaule
V. Auteurs en scène
Conclusion

Le vivant et la technique (Julie Sermon)

3. L’acteur décentré (marionnettes, mannequins, objets, machines)
I. T héâtre de figures, théâtre par délégation
II. L’humain et ses doubles : présences artificielles

4. La scène intermédia
I. L’ici-maintenant complexifié
II. L’énonciation muette : le cas des graphies
III. Le personnage, son acteur et son environnement technique
IV. Vers un « hyper-spectateur » ? (la scène comme interface)

5. Dispositifs immersifs
I. Mondes d’informations manipulables
II. De l’illusion à l’immersion théâtrale : une histoire
III. L’ouverture des possibles
IV. T héâtre de la perception : enjeu politique ?