La pratique des groupes d'enfants à visée thérapeutique se généralise dans les institutions de soins et de prise en charge infanto-juvénile (IME, CATTP, hôpitaux de jours, CMP, CMPP, etc...). Elle constitue une alternative à la thérapie individuelle et permet une meilleure socialisation et la résolution des troubles personnels. Cet ouvrage détaille les bases théoriques, explicite la méthodologie et la mise en oeuvre des psychothérapies de groupes d'enfants.

Sommaire de l'ouvrage

Avant-propos. Les bases. Les groupes thérapeutiques d'enfants. Médiation et pratiques groupales. Le jeu et le groupe. Pratiques cliniques. La psychothérapie de groupe. Un processus groupal. Les modes d'interventions. Le dispositif groupal. Fin de groupe et travail de séparation. Fantasme d'indifférenciation et différence des sexes. De la dynamique groupale à la problématique individuelle. Groupe, abandonnisme et séparation. Le groupe des petits territoires, une aire de socialisation. Les thérapeutes, le groupe et son environnement. Cothérapie ou monothérapie. Le travail groupal avec les parents. Le groupe et l'institution. Bibliographie. Index