Première pathologie psychique de l'enfance, l'hyperactivité est l'enjeu de multiples conceptions psychopathologiques. Cet ouvrage réunissant les contributions de 15 praticiens et universitaires est le premier à croiser la psychologie clinique avec les sciences cognitives. Il démontre la nécessité de dépasser les clivages théoriques (hyperactivité maladie ou syndrome) pour proposer une voie médiane au service de la prise en charge globale.

Sommaire de l'ouvrage

Histoire, actualité et modèle. L'hyperactivité. Le diagnostic selon le D.S.M.V. Les fondements théoriques. Clinique. Temps, pensée, agir. La sexualité infantile en question. Hyperactivité et troubles du narcissisme. Hyperactivité et risque pervers. L'apport des méthodes projectives. Les outils méthodologiques. Thérapeutique. Hyperactivité et défense maniaque. La Ritaline : réalités et fantasmes. L'enfant hyperactif et le groupe. Le corps de l'enfant hyperactif. Remédiation cognitive et hyperactivité. Dynamique familiale et transmission inconsciente. La thérapeute et la famille de l'enfant hyperactif.