Bébé est une personne : tout le monde s’accorde désormais pour le reconnaître. Mais c’est par le corps que s’effectue l’essentiel des interactions avec le petit enfant – personne éminemment en devenir. Ces interactions et leurs conséquences, de mieux en mieux comprises grâce aux découvertes des neurosciences sur la plasticité du cerveau, sont au cœur des métiers de la petite enfance. Alors que le numérique, qui s’adresse au cerveau en faisant l’économie du corps, envahit la vie quotidienne des enfants dès le plus jeune âge, il est primordial dans les lieux d’accueil de préserver et de développer la richesse et la qualité de cette attention au corps du bébé par de bonnes pratiques professionnelles.

Sommaire de l'ouvrage

Le corps est premier. Le corps des bébés dans nos sociétés. Pratiques de puériculture et évolutions. Des pionniers, novateurs et références (J. Lévy et E. Pikler). Pratiques pros actuelles. Missions et rôle des pros et lieux d'accueil. Le cerveau du bébé et son corps. Maturation et plasticité cérébrale. Les fonctions sensorielles. Cerveau et émotion. Cerveau et motricité. Cerveau et pensée. Postures professionnelles. Le toucher. Le portage. Le regard et l’observation. La parole. Le mouvement. La détente. Le jeu. Les limites et les interdits. Les apprentissages. Corps et mal-être. L'enfant devenu grand... prêt pour son avenir