Accompagner les parents d'enfants à comportement tyrannique - 2e édition
Le comportement tyrannique chez l’enfant ou l’adolescent se traduit par une inversion de la hiérarchie familiale : par ses crises, sa violence ou ses menaces, l’enfant prend...
La reconsolidation thérapeutique de la mémoire - 2e édition
La psychothérapie doit composer avec les mémoires émotionnelles. Et s’il était possible de modifier radicalement une réponse émotionnelle intense qui a toujours été associée...
Mettre en oeuvre un programme d'ETP pour mieux vivre avec un TDAH - 2e édition
« Mieux vivre avec un TDAH – Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité » est l’un des premiers programmes d’ETP destiné à des enfants de plus de 6 ans ou des adolescents...
Prendre en charge les traumas par l'hypnose
L’hypnose a été l’une des premières approches thérapeutiques utilisées pour accompagner les personnes souffrant de troubles psychotraumatiques. Elle demeure aujourd’hui...
Pratiquer l'ICV - 2e édition
L’Intégration du Cycle de la Vie aide les patients à guérir des strates profondément enkystées de leur passé. Il peut s’agir de situations d’abus ou de carence de la toute...
Prendre en charge la douleur chronique - 2e édition
Cet ouvrage explore la complexité de la douleur chronique et de sa prise en charge. Véritable guide pratique, il propose une approche intégrative fondée sur des thérapies non...
Accompagner les parents d'enfants ayant un TDAH - Avec le programme PEPS
Les recommandations internationales mettent en avant l’importance de la psychoéducation et de la guidance éducative parentale dans la prise en charge du TDAH. Il est donc...
Traiter les troubles anxieux chez l'enfant et l'adolescent - 3e édition
« J’avais peur de tout, plus maintenant ! »
Pratiquer la thérapie comportementale dialectique
La thérapie comportementale dialectique (TCD) (Dialectical Behavior Therapy ou DBT) est une psychothérapie développée par Marsha Linehan (1993, Université de...
Pratiquer la thérapie cognitive processuelle
Les psychothérapeutes doivent relever le défi de conduire des thérapies efficaces et de surmonter les résistances des patients, tout en veillant à ne pas s’épuiser.
Enseigner les habiletés sociales aux adolescents - Niveau de développement 13-18 ans
De bonnes habiletés sociales et communicatives sont un atout majeur pour que les adolescents puissent s’épanouir dans leur vie socio-affective (scolarité,...
L'intervention précoce en autisme - Modèle de Denver pour les groupes d'enfants d'âge préscolaire
Dans sa forme originale, l’intervention précoce en autisme avec le modèle de Denver (Early Start Denver Model - ESDM) s’effectue de façon individuelle (1 enfant / 1...