L'association Concours Carto

L’association Concours Carto a commencé ses activités en 2010 avant d’être officiellement créée en 2012. Le but de cette association est l’organisation de concours de cartographie pour des élèves scolarisés du primaire aux classes prépa.

Apprendre à réaliser une légende organisée et un croquis de territoire

Voici l’objectif fixé pour chacun de nos propositions faites aux élèves quelles que soient les modalités des concours. Argumenter sur l’espace et produire un discours explicite pour le communiquer : ce n’est jamais simple mais c’est le défi relevé tous les ans par les milliers d’élèves qui participent à nos concours. Nous allons vous présenter ici les concours organisés par l’association Concours Carto pour cette année scolaire 2020-2021.

Les trois premiers concours présentés ont comme point commun de durer tout au long de l’année scolaire et s’inscrivent dans un projet cartographique annuel pour les classes concernées.

Le Concours Cartographie 4ème

C'est le plus ancien de tous, puisqu’il dure depuis 11 ans (11 saisons), c'est une compétition cartographique entre 11 classes de 4ème de l’Ouest de la France, de Paris, de Guadeloupe et de Pologne (lycée français de Varsovie).

Les croquis réalisés sont en lien avec le programme de géographie qui porte sur les territoires dans la mondialisation. Les élèves cherchent des informations sur la répartition de la population, les activités économiques, les réseaux de transport et les cartographient en insistant sur les inégalités territoriales qui se créent ainsi que les flux de population, de marchandises ou encore culturels et financiers avec le monde.

Les élèves travaillent en binôme et doivent réaliser des croquis pour les confronter à ceux d’autres élèves pour espérer passer au tour suivant et aller au bout de la compétition. Ce concours est organisé en deux tours. Lors du 1er chaque binôme d’élève produit une carte et les meilleurs binômes passent ensuite au 2nd tour jusqu’à la finale.

Dernière particularité de ce travail, les élèves ne sont pas primés que pour leur qualité de cartographe. Ce concours récompense également les élèves sur les commentaires qu’ils font à propos des cartes des autres élèves toutes les semaines mais également sur leur objectivité à noter les cartes.

C’est donc un travail très complet qui leur ai demandé : cartographier mais également savoir analyser une carte et l’évaluer.

Exemple du parcours d’un binôme d’élèves parisiennes lauréates de la saison 10 avec des cartes sur l’Île du Prince Édouard (1er tour), la Cornouaille (1/8 finale), le Sichuan (1/4 finale), le Botswana (1/2 finale) et le littoral méditerranéen du Maghreb (Finale)

Le Concours Cartographie 2nde

C'est un concours qui se déroule sur l’ensemble d’une année scolaire avec 6 classes de 2nde du Mans (2), de Saumur, de Gorges, de Cayenne et de Nantes.

Les élèves sont là aussi constitués en binôme et doivent, au cours des trois tours de qualification, réaliser des cartes sur des thèmes de leur programme de géographie. Les élèves doivent cartographier des territoires à partir d’un texte créé par les enseignants de l’association dans lequel ils puisent les informations et les organisent pour construire une légende puis construire leur croquis. Ils ont 2h pour faire leur travail entièrement. Les sujets sont variés : « La Réunion : protéger et valoriser un territoire ultrapériphérique » ; « Les inégalités en Italie » ou encore « La Floride : un pôle touristique et migratoire ».

Les meilleurs binômes sont ensuite qualifiés pour une ½ finale puis une finale qui couronne les lauréats. Au-delà des cartes à réaliser il est également demandé aux élèves de noter et de commenter les cartes des autres concurrents. Cela permet un apprentissage accéléré de l’exercice cartographique tout en initiant leur œil à l’analyse de la carte.

Ce concours a également pour objectif de préparer les élèves à l’épreuve de cartographie du Bac au cours de laquelle ils devront réaliser un croquis à partir d’un texte et d’un fond de carte.

Exemple d’une carte réalisée à partir d’un texte sur la Floride par un binôme de Saumur

Le Concours Carto Presse Prépa (CCPP)

C'est lui aussi un concours qui dure tout le long d’une année scolaire. Une dizaine de classes prépa de Paris, Lyon, Nice, … travaillent sur l’exercice cartographique régulièrement et vont participer à deux entraînements en novembre et en février pour apprendre à réaliser une carte à partir d’un article de presse. Les étudiants travaillent en groupe de 3 à 4, analysent le texte, y prélèvent des informations puis se chargent de traduire cela en figuré qu’ils inscrivent sur un fond de carte avec une légende organisée.

C’est un travail exigeant qui demande une grande rigueur pour être réalisé dans une durée limitée. Cette année ils ont travaillé sur la question des déchets européens transportés vers l’Asie et la crise du COVID en Afrique pour s’entraîner. En fin d’année une épreuve finale réunit tous les étudiants au même moment pour désigner le groupe lauréat de l’année.

LÉtudiant au travail

Réalisation d’un groupe lors d'un Concours Carto Presse Prépa

Les trois autres concours s’adressent à un public plus large.

Le Concours Carto Imaginaire

Il s’adresse à des élèves de Cycle 3 (CM1-CM2 et 6ème) et de Cycle 4 (5ème) ainsi que des élèves de SEGPA-ULIS qui devaient traiter cette année du sujet :  « Habiter la montagne ».

L’originalité de ce concours tient dans la place importante accordée à l’imaginaire comme son nom l’indique. Les élèves doivent partir de connaissances géographiques réelles (Habiter, se loger, avoir des loisirs, se déplacer, travailler, …) tout en travaillant leur imagination pour créer un territoire qu’ils doivent aménager selon une problématique associée le plus souvent au développement durable mais aussi plus largement à la citoyenneté et au vivre ensemble. Les années précédentes des sujets comme « un territoire pour mieux manger », « imagine ton collège idéal » ou habiter Mars en 2032 » ont toujours eu ces objectifs.

Les attendus sont les mêmes que pour les autres travaux cartographiques ; une légende organisée, des figures de qualité et un croquis associant qualités esthétiques et organisation géographique.

Carte lauréat CCI 2020

Carte finaliste CCI 2019

Le Concours de Cartographie d’Actualité (CCA)

Ce concours s’adresse, quant à lui, à des élèves de collège (4ème-3ème) et de lycée (2nde). Il s’appuie sur la presse et en particulier le journal Le Monde avec lequel l’association possède un lien privilégié, notamment avec le service Infographie-Cartographie de la rédaction. Delphine Papin qui dirige ce service est la marraine de notre association. Tous les ans un article de ce journal est sélectionné par l’association pour être cartographié par les élèves.

Le sujet de l’édition 2021 portait sur « Le Groenland prêt à tirer profit du réchauffement climatique », un article d’Anne Françoise Hivert de septembre 2019. Les élèves doivent, pour ce concours, allier des compétences de lecture et d’analyse d’un article de presse à celles de la cartographie : représenter des informations de manière organisée à travers un croquis. C’est un véritable travail d’argumentation graphique !

Carte finaliste CCA 2019

Carte finaliste CCA 2020

Cette année scolaire ce sont près de 4000 élèves venus de près d’une centaine d’établissements scolaires qui ont participé à ces deux concours. Pour ces deux concours, CCI et CCA, le jury de sélection des cartes est constitué des membres de l’association complété par des collègues d’histoire-géographie ou d’autres matières ainsi que des professeurs des écoles, des étudiants de Géographie ou de master MEEF ou encore d’anciens lauréats des concours. Ensuite les cartes finalistes sont classées par des jurés choisis par l’association : géographes, cartographes, journalistes, inspecteurs de l’éducation nationale, anciens lauréats.

L’association organise aussi tous les ans un Concours Carto Profs ouvert à l’ensemble des personnes qui suivent notre travail afin d’assurer un moment de plaisir autour de la cartographie dans notre année scolaire. Petite particularité de ce concours ; ce sont les élèves qui notent et classent leurs enseignants !