L’Assmat – « … des réponses claires et argumentées. Elles constitueront un soutien efficace aux assistantes maternelles dans leur pratique quotidienne »

Les pros de la petite enfance - « C’est clair, précis, étayé et en même temps cela n’est jamais réducteur ou simpliste.»

Présentation du livre

Les professionnels de la petite enfance (auxiliaires de puériculture, assistants maternels, EJE, etc.) exercent des métiers éprouvants. Aujourd'hui encore, ils peinent à être valorisés. Ils participent pourtant à la construction des tout-petits, dans cette période cruciale (avant 3 ans) où leur cerveau se développe et où les tempêtes émotionnelles sont le lot du quotidien.
Ce guide, plébiscité depuis sa première édition en 2018, est devenu LE véritable manuel de survie pour tous les professionnels confrontés à des situations qui les dépassent parfois ou qui posent question. L'auteure s'appuie sur les neurosciences pour balayer de nombreuses idées reçues et livrer des outils précieux. Son approche empathique et bienveillante permettra au lecteur de mieux vivre cet accompagnement de tous les instants.

Sommaire de l'ouvrage

1. Le besoin d’affection est-il aussi important que celui de manger et de boire ? 2. Quelle est la différence entre « éduquer » et « accompagner » un enfant ? 3. Est-ce qu’un jeune enfant peut vous manipuler, vous défier, vous provoquer ? 4. Nos émotions sont-elles aussi contagieuses que le coronavirus ? 5. Quel est l’anxiolytique (pour les grands et les petits) à consommer sans modération ? 6. Quelles sont les 5 formes de violences observées en lieu d’accueil ? 7. Qu’appelle-t-on la maltraitance émotionnelle ? 8. Est-ce que la crèche collective rend sociable ? 9. Il se roule par terre pour une compote : caprice or not caprice ? 10. Pourquoi les petits enfants vivent-ils de si grandes émotions ? 11. Adultomorphisme : mais keskecé que ce gros mot ? 12. Après une chute, pourquoi les enfants ont tendance à vous regarder dans les yeux avant de pleurer ? 13. « Il veut toujours les bras » 14. « Il reste dans son coin » 15. « Il ne veut rien manger » 16. « Il ne veut pas dormir » 17. « Il pleure tout le temps » 18. « Il est agité » 19. « Il est en perpétuelle opposition » 20. « Il ne respecte pas les limites, ni les interdits » 21. « Il n'arrête pas de mordre » 22. « Il se tripote » 23. « Il a toujours une tétine dans la bouche » 24. « C’est mon chouchou » 25. « Avec cet enfant, je n’accroche pas » 26. « Avec ce parent, le courant ne passe pas du tout » 27. "Les 5 ingrédients clés de la pédagogie positive" 28. 20 astuces pour atténuer le stress des enfants 29. 10 astuces pour atténuer votre propre stress ! 30. Les enfants productifs font-ils des parents heureux ? 31. « Quand mon enfant sera-t-il propre ? » – « Avant sa majorité, on vous le promet ! » 32. Les jeunes enfants et les écrans sont-ils compatibles ? 33. Un jeune enfant peut-il s’ennuyer ? 34. « Dis merci ! » Devez-vous leur apprendre la politesse ? 35. Doit-on laisser les enfants monter sur les tables ? 36. Les pleurs des bébés : un grand malentendu 37. Vous participez à la construction du cerveau des enfants que vous accueillez 38. Quel est le rôle du psychologue en crèche ? 39. Et si on osait être franc avec les parents ? (sujet hautement sensible !) 40. Tous les enfants sont-ils faits pour la collectivité ? 41. Les petits « surdoués » : les repérer