Éducation spécialisée : repères pour des pratiques
Dans cet ouvrage de référence Paul Fustier a posé les premiers jalons d’une réflexion sur la prise en charge des enfants dont on a longtemps dit qu’il convenait de les ...
Se former au développement social local
L’ouvrage offre les apports théoriques et les outils pédagogiques permettant de se former au développement social local. Il a pour objectifs :
Polyhandicap : processus d’évaluation cognitive
Pour comprendre les modes de fonctionnement et les compétences cognitives des enfants et des adolescents polyhandicapés, il est indispensable de suivre une démarche...
Alzheimer : la construction sociale d'une maladie
La maladie d’Alzheimer – que l’on classait jusque récemment sous le vocable de « démence sénile » voire de « gâtisme » ou de « radotage » – est aujourd’hui largement sortie...
L'articulation du sanitaire et du social - 3ème édition
500 000 personnes en France cumulent des situations de précarité sociale et de précarité médicale. La souffrance psychique reste le symptôme majeur d'une précarisation qui...
Dialogue sur le handicap et l'altérité
« Tu ne peux pas comprendre, tu ne vis pas ce que je vis » : sous couvert d’un très grand respect de l’autre, ce constat en arrange en fait plus d’un, « handicapé » ou non....
Travailler en SESSAD
Après une description des mutations du champ médico-social qui entraînent l’avènement des SESSAD comme fers de lance dans l’accompagnement en milieu ordinaire des enfants et...
Le travail d'assistante sociale
Première profession apparue dans le champ du travail social, celle-ci mobilise aujourd'hui 38 000 personnes qui ont pour mission de favoriser l'adaptation réciproque des...
Usagers ou citoyens ?
Les publics des établissements et services sociaux et médicosociaux sont de plus en plus hétérogènes. Face à cela, qu’en est-il des catégories utilisées dans le champ du...
Autisme et zoothérapie
Trouble du développement marqué par les difficultés de relation à l'environnement et de communication, l'autisme nécessite une prise en compte de la personne dans son...
Le projet individualisé dans l'accompagnement éducatif
La pratique du projet individualisé (P.I.) déjà obligatoire dans tous les établissements pour enfants handicapés se généralise dans les établissements de l'aide sociale et...
Pourquoi le travail social ? - 2e édition
Confronté à la question centrale de l'identité du travail social, l'auteur :