Le travail analytique avec les enfants oblige le thérapeute à rester constamment en rapport avec la part infantile de sa propre personnalité. Il devra ainsi tenir compte des particularités de son contre-transfert envers l’enfant, de l’influence des parents réellement présents, des modalités particulières du cadre et des difficultés liées au mode d’intervention.
Les textes qui composent cet ouvrage sont pour la plupart issus des principaux articles publiés par Annie Anzieu et devenus difficilement accessibles.
Dans ces textes, les problèmes de langage chez l’enfant, de l’acquisition de la parole au bégaiement sont une question centrale, mais aussi les nombreux aspects de la technique en analyse d’enfant et de sa spécificité.
Remarquablement clair et toujours illustré d’exemples cliniques détaillés, ce livre s’adresse à tous ceux qui sont amenés à accompagner l’enfant dans un parcours thérapeutique, psychologues cliniciens, psychanalystes, psychothérapeutes. Il intéressera également tous les professionnels du champ éducatif et rééducatif.

Sommaire de l'ouvrage

Avant-propos - Introduction. Le langage de l'enfant : psychanalyse et rééducation. L'acquisition du langage. Rééducation du langage ou psychanalyse d'enfants. Le psychanalyse des enfants. L'enfant devant l'échec scolaire. L'analyste d'enfant face à la réalité de l'environnement. Le moi de l'enfant : clinique et psychopathologie. De la perception à la parole chez un enfant psychotique. Éléments d'une psychanalyse d'enfant mutique. De la chair au corps. Persécution et castration chez le bègue. Concrétude de l'objet et construction du moi. Technique de reconstruction dans l'analyse des enfants. L'appréciation d'une psychothérapie d'enfant. Le travail du psychothérapeute. Construction et contre-transfert en psychanalyse de l'enfant. Comment on parle aux enfants. L'énonciation de l'affect. La mère absente. Détachement, renoncement, séparation. L'analyste à la fin d'une analyse d'enfant - Bibliographie - Index.