Tout le programme :• DF1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
• DF2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité.
• DF3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
• DF4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention.
• DF5 – Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne.
Tout pour réviser l’écrit et l’oral – Les connaissances et les savoir-faire à maîtriser – De nombreuses illustrations – Plus de 300 QCM corrigés pour s’évaluer et progresser.

Sommaire de l'ouvrage

DF1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
1. La prise en compte des besoins fondamentaux.
2. Les temps clés du quotidien, support à la relation d’aide.
3. Les méthodes d’accompagnement dans un espace privatif.
4. La démarche inclusive en milieu scolaire.
5. Les notions de santé.
6. Les paramètres de la santé et la surveillance.
7. L’ergonomie, l’aide à la mobilité et au transfert.
8. Les fonctions primaires : la propreté, l’alimentation, le sommeil.
9. La sexualité, la vie affective et l’intimité.
10. La personne et son rapport au corps.
11. Les techniques et outils de communication verbale et non verbale.
12.Les techniques pédagogiques.
13. L’apprentissage et le handicap.
14. La prévention et la gestion des situations de violences et d’agressivité.
15. L’accompagnement à la fin de vie.

DF 2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
1. Les notions d’hygiène et de sécurité des lieux d’intervention.
2. La notion de budget au quotidien.
3. L’alimentation et la préparation des repas.
4. Le développement et le maintien de l’autonomie dans l’accompagnement.

DF 3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
1. La socialisation et la vie citoyenne.
2. Les différentes dimensions de l’accessibilité.
3. L’adaptation de la scolarisation.
4. L’intervention en milieu scolaire.
5. L’évolution sociologique de la famille.
6. Les relations des professionnels avec les familles.
7. La vie collective et les dynamiques de groupe.
8. La mise en œuvre de projets collectifs.
9. Les techniques éducatives et d’animation.
10. La prévention de l’isolement des personnes.

DF 4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
1. L’organisation de l’État, les lois et l’administration.
2. La décentration et décentralisation, les collectivités territoriales et les associations.
3. La loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale.
4. Les lois de la protection de l’enfance.
5. Les lois et dispositifs liés au handicap.
6. Les lois de protection sociale des personnes âgées.
7. La loi portant réfo