Transformation des métiers, démissions massives, perturbations économiques… les nouveaux enjeux de l’orientation professionnelle concernent autant les milieux scolaires que professionnels. Dans ce contexte mouvant, comment accompagner efficacement les personnes dans la construction de leur vie professionnelle ? Comment s'adapter face aux nouveaux usages et à la vélocité du marché ?
En questionnant les évolutions du rapport au travail et à l’orientation au XXIe siècle, Auguste Dumouilla et Jérémy Lamri mettent en lumière les problématiques modernes de l’orientation. Ils décrivent la philosophie et les modalités de mise en place d’un système digitalisé d’accompagnement à l’orientation (SDAO) qui met à profit des contenus interactifs, des exercices et des expériences, tout en plaçant l’éthique et l’interaction humaine au cœur du processus.

Sommaire de l'ouvrage

Chapitre 1 État des lieux de l’orientation en France

Les jeunes à orienter : des effectifs en croissance constante
L’orientation scolaire

Chapitre 2 Évolution du rapport au travail et de l’orientation au xxe siècle

La « vocational guidance » dans un monde industriel (1910-1960)
La « career education » (1961-2000)
Le « life design » à l’ère des services, du mouvement et de l’information (2001 à nos jours

Chapitre 3 Sciences de l’orientation, vers un life design digital, éthique et durable ?

Vers un accompagnement axé sur la gestion des transitions tout au long de la vie
Modèles scientifiques de l’orientation professionnelle
Les principes fondateurs du Parcours Universel : vers un life design digitalisé, éthique et durable
Synthèse d’une approche moderne de l’orientation

Chapitre 4 Comment créer un système digitalisé d’accompagnement à l’orientation (SDAO) ?