L'enfant et la communication
Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l...
Pédagogie et souffrances psychiques
Ce livre offre un nouvel éclairage et propose un cheminement, sous forme de balises, jalons et repères aux enseignants – principalement du premier degré – qui sont concernés…...
L'enfant et la peur d'apprendre - 3e édition
Quelle force mystérieuse peut pousser des enfants intelligents et curieux à ne pas mettre en oeuvre les moyens dont ils disposent dans le cadre scolaire ? Au-delà d’une mise...
Cessons de démotiver les élèves - 4e édition
Cet ouvrage est porteur d’un projet : permettre aux élèves de se
remotiver pour l’apprentissage. Pour ce faire, il s’appuie sur des notions
La méditation laïque en classe
Et si la méditation pouvait aider nos élèves à mieux apprendre, à mieux se concentrer, à mieux se connaître et s’accepter, à mieux vivre ensemble ? Les dernières recherches...
Agir ensemble pour l'enfance
En ces temps de confinement et d’emprise du digital sur nos vies, Jean Epstein veut, avec ce livre, alerter les professionnels de l’enfance d’un double danger :1. l’isolement...
Conflits de loyauté
La loyauté est le plus souvent le signe d’un lien investi dès la naissance aux figures d’attachement que sont les parents. La culture familiale transmise vient « colorer »...
Accompagner en justice l'enfant victime de maltraitance ou d'accident
Drames, catastrophes et violences n’épargnent pas les enfants. Ils les ressentent avec d’autant plus de violence qu’ils n’ont pas les ressources des adultes pour comprendre...
Éduquer à l'incertitude
L’intolérance et le dogmatisme sont de retour à l’école… chez les élèves ! Religieux ou complotiste, ils installent les enfants dans un refus de toute dimension critique...
Dyslexie : à qui la faute ? -
En quelques années, les mots « dyslexie » et « dyslexique » se sont imposés dans le vocabulaire commun. Il est banal aujourd’hui qu’une mère de famille déclare...
Fabriquons-nous de nouveaux enfants ?
Les enfants doivent désormais se construire dans un environnement familial mouvant, complexe, aux pratiques éducatives changeant selon les lieux de vie, et selon les périodes...
La parole de l'enfant
La sensibilité à l’écoute de l’enfant s’inscrit dans l’évolution de notre société démocratique ; la loi faisant progressivement de l’enfant une personne à part entière. Mais...