La résolution de problème en psychothérapie

La capacité à résoudre les problèmes participe aux compétences sociales de l'individu et constitue un facteur préventif contre les conséquences d'expériences négatives répétées ou intenses. La thérapie de résolution de problème (TRP) est indiquée lorsque la personne n'est pas ou plus en capacité de résoudre certains problèmes existentiels, relationnels ou matériels. Ainsi, cette approche repose sur des processus qui sont impliqués dans de nombreux troubles psychiques ou somatiques. Après avoir passé en revue les fondements et les principes généraux de la TRP (modèles du stress et de l'ajustement psychologique, processus d'autorégulation, évaluation, études d'efficacité clinique...), les auteurs traitent de sa mise en pratique et détaillent huit modules d'un programme d'apprentissage à la résolution de problème. Premier ouvrage en français dédié à cette approche spécifique, les auteurs en présentent ici un véritable manuel d'utilisation illustré de nombreux exemples.

Sommaire

Introduction. Principes généraux. Évaluation de la résolution de problèmes. Mise en pratique de la résolution de problèmes. Applications cliniques. Couple, stress, santé, aidants familiaux. Études d'efficacité clinique. Troubles mentaux, dépressions, anxietés, schizophrénies, conduites addictives.

Biographie des auteurs
Rollon Poinsot - psychologue à Marseille. Membre de l'AFTCC (chargé des NTI) et de l'Association Française de Psychologie de la Santé (AFPSa). Il a publié chez Dunod en 2008 avec P.Antoine, La résolution de problème en psychothérapie.
Pascal Antoine - Maître de conférences en psychopathologie à l'université Lille 3, et psychologue, psychothérapeute dans un service de psychiatrie et de psychologie médicale. membre de l'Association Française de Thérapie Comportementale et Cognitive (AFTCC) et l'Association Française de Psychologie de la Santé (AFPSa).

Publics

Professionnels du champ psy (psychiatres, psychologues cliniciens, psychothérapeutes)

Mots-clés

Psychothérapie, Thérapie comportementale et cognitive