Comprendre et accompagner la personne autiste

Éducatrice et psychologue, l’auteur est elle-même autiste. C’est pourquoi ce livre est tout à fait exceptionnel. Il apporte à la fois une contribution de grande valeur à la compréhension des désordres du spectre autistique et offre des clés pour une intervention efficace auprès des personnes autistes et Asperger. Il consacre une large part à la réflexion sur les relations entre problèmes comportementaux et anxiété, ainsi qu’aux idées et recommandations de bon sens proposées pour gérer les problèmes. « Wendy s’y entend à merveille pour bâtir des ponts entre le monde conventionnel et celui de la personne avec autisme, et nombreux seront ceux qui, des deux côtés, seront aidés par son livre. » Professeur Margot Prior

• Concepts clés et revue des différents aspects de l’autisme
• Problèmes liés au stress, à l’anxiété, aux comportements obsessionnels
• Problèmes affectant la compréhension et la communication sociale ou les relations au sein de la famille
• Stratégies pour une communication plus adaptée et pour gérer les comportements difficiles
• Critères d’évaluation de l’autisme

Sommaire LE SPECTRE AUTISTIQUE - Des clés pour comprendre le spectre autistique - Les différentes étiquettes du continuum autistique - Facteurs influençant l’expression autistique - Comportements obsessionnels, compulsifs ou auto-agressifs - LE SPECTRE AUTISTIQUE ET LES PROBLÈMES LIÉS AU STRESS - Fonctionnement du cerveau TSA et stress familial - L’anxiété - Reconnaître la différence : ce que cela implique - DES IDÉES POUR PASSER À L’ACTION - Implications pratiques et interventions - Compréhension sociale - Histoires sociales et langage - MA VIE DERRIÈRE LA VITRE. LE TÉMOIGNAGE PERSONNEL DE WENDY LAWSON (1998)

Biographie des auteurs
Wendy Lawson - est docteur en psychologie. Mère de quatre enfants, elle a d’abord reçu le diagnostic de déficience intellectuelle puis, à l’adolescence, celui de schizophrénie puis celui de désordre du spectre autistique, et enfin a été diagnostiquée Asperger à l’âge adulte

Publics

psychologues (praticiens-cliniciens, universitaireschercheurs, étudiants Master), professionnels de santé (pédopsychiatres, neuropédiatres, médecins de rééducation orthophonistes, psychomotriciens… ) et partenaires institutionnels et associatifs de l’ éducation et du social

Mots-clés

Handicap, Autisme