Manuel visuel de psychologie pour l'enseignant

Ce manuel clair et visuel, tout en couleurs, explique et met en scène les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation.

Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 100 schémas et tableaux et 200 photos ; mise en avant de définitions et de renvois vers les sites web ; développement d'applications et de documents interactifs (lectures conseillées avec deux niveaux de difficulté, webographie).

Sommaire Avant-propos. Le développement de l'enfant. Lecture et compréhension. Mémoire et apprentissages scolaires. Les technologies éducatives.  Intelligence et aptitudes. Attention et rythmes à l'école. Motivation et découragement. Psychologie clinique des difficultés à l'école. Bibliographie. Publics

Etudiants en IUFM (28 IUFM en France ; 68 000 étudiants et stagiaires par an). Etudiants en sciences de l'éducation (18 universités : Paris 5, Paris 8, Paris 10, Lille 1, Lille 3, Rouen, Strasbourg, Lyon 2, Rennes 2, Bordeaux 2, Aix-Marseille, etc. ; 20 000 étudiants).; Étudiants de psychologie (L3) (20 000)

Mots-clés

Psychologie cognitive, Éducation