Plus de 5 % des enfants souffrent de façon marquée de Trouble Déficit de l’Attention/Hyperactivité. Par la suite, à l’adolescence et à l’âge adulte, ce trouble ne disparaît pas la plupart du temps mais ses manifestations se modifient.
La demande de soins pour les jeunes patients a beaucoup augmenté depuis vingt ans, et s’étend désormais aux adultes.

Cet aide-mémoire, fruit d’une collaboration de praticiens reconnus pour leur expérience dans le domaine, fait le point sur la question du TDA/H en prenant en compte toutes les avancées scientifiques.
Il se présente ainsi comme une référence complète et actuelle sur le sujet.

57 notions sont réparties en 7 rubriques : • histoire et définitions • clinique • bilan • troubles associés • facteurs déterminants • effets • traitements et prises en charge

Sommaire de l'ouvrage

Définitions. Clinique (le garçonnet : agitation, impulsivité, déficit d’attention, autres signes – la fille – l’adolescent –l’adulte). Evaluation. Epidémiologie. Troubles comorbides (troubles des apprentissages, tics, troubles de l’humeur, troubles oppositionnels, abus de psychotropes, spécificités dans le sexe féminin, spécificités chez l’adulte). Causes et développement (facteurs neurologiques, génétique, environnementaux, interactions gènes-environnement) Conséquences (enfants : difficultés relationnelles, scolaires, adultes : difficultés professionnelles, familiales…). Traitements (programmes psychoéducatifs, psychothérapies, médicaments, rééducations instrumentales: psychomotricité, orthophonie). Prise en charge en dehors des soins (parents, fratrie, monde scolaire, loisirs). Conclusion: quel avenir? Annexes. Glossaire. Index.