Former avec le funny learning - 2e édition
La presse en parle
« Pourquoi continuer avec la même pédagogie pour tous, alors que les neurosciences révèlent que chaque cerveau est unique et apprend à sa manière ? » powerpress.fr
« …Cet ouvrage trouvera sa place dans la bibliothèque de tous ceux qui voient la nécessité de transformer les approches faisant une place plus large aux apprenants et à l'envie d'apprendre… » Personnel
Présentation du livre
Le formateur est unique par son style d’enseignement et les apprenants le sont
également par leur personnalité. Alors, finissons-en avec les méthodes d’enseignement standardisées ! Le Funny Learning propose une pédagogie innovante qui s’appuie sur l’unicité de chaque apprenant et formateur. Vous pourrez ainsi :
- établir votre profi l de formateur et le style qui vous est opposé ;
- détecter les différents styles de personnalité et besoins de vos apprenants ;
- intégrer les apports des neurosciences pour une pédagogie agile et plus effi ciente.
Très concret, ce livre apporte des conseils, des témoignages d’experts ainsi que des séquences pédagogiques prêtes à l’emploi. Que vous soyez formateur, enseignant, coach ou manager, ce guide opérationnel laisse une large place à l’expression de votre personnalité, tout en valorisant celle de vos apprenants. Cette 2e édition prend en compte le numérique et les nouvelles technologies (intelligence artificielle, réalité virtuelle) dans les modalités d'apprentissage.
Sommaire de l'ouvrage
Introduction. Voyage au centre du cerveau.
Se centrer sur l'apprenant.
Bref état des lieux du système d'apprentissage. Quel formateur êtes-vous? Identifiez les styles des apprenants.
Lever les freins à l'apprentissage et éveiller le désir d'apprendre.
Comprendre les états d'âme. La peur sous l'angle des neurosciences. Eveiller le désir.
Prendre ou retrouver le plaisir d'apprendre.
Et s'il n'y a pas de plaisir. Le plaisir soutient l'effort. Le cerveau cultive le plaisir. Les jeux sont faits.
Focaliser l'attention de l'apprenant.
Les mécanismes de l'attention. La mémoire. La conscience. L'intérêt. L'hameçon pédagogique.
Jouer avec les émotions.
Qu'est-ce que l'émotion? Physiologie de l'émotion. L'optimisme du Funny Learning. Comment jouer avec les émotions.
Renforcer la mémorisation.
Des mémoires multiples. Les 7 pièges de la mémoire. Comment renforcer la mémoire.
Connecter la tête et les jambes.
La relation au corps. Les apports des neurosciences. Le corps a bien le droit d'être aimé!
Faire durer l'histoire d'amour.
Le souvenir est nomade. Et si on inversait? Quand la formation se numérise. Un rôle à réinventer.
