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  • La boîte à outils des formateurs
Je découvre un extrait du livre

La boîte à outils des formateurs - 4e édition

Collection : 
BàO La Boîte à Outils, Dunod
Parution : 
mai 2020
Fabienne Bouchut, Frédérique Cuisiniez, Isabelle Cauden, Jonathan Tronchet

Existe au format livre et ebook

Former ne s'improvise pas!  Maîtriser les  méthodes  et les  techniques  est nécessaire pour concevoir  et  animer  des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d’intégrer des...
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  • Présentation et vidéo
  • Sommaire
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  • Auteur(s)
  • Actualités
  • Caractéristiques

Présentation du livre

Former ne s'improvise pas! 

Maîtriser les  méthodes  et les  techniques  est nécessaire pour concevoir  et  animer  des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d’intégrer des compétences réellement appliquées en situation de travail. 

Ces techniques couvrent un large domaine, de la prise en compte des besoins jusqu’à l’aide à la mise en œuvre en situation. 

Cet  ouvrage pratique et synthétique  présente  71 outils indispensables  pour tout formateur, permanent ou occasionnel, chef de projet formation, coach ou manager. 

Il donne toutes les clés pour  concevoir des parcours de formation  multi-modaux, avec  des fiches-outils illustrées et contextualisées, des exemples et des cas concrets. 

Cette  4e  édition  prend en compte la loi Avenir professionnel et les évolutions de la formation liées à l’utilisation  des  nouvelles  modalités et techniques digitales  (e-learning, classe virtuelle, mur digital…). 

Elle est enrichie d’un  podcast, de  compléments en ligne  et d’une  vidéo  qui donnent au lecteur un  éclairage concret  sur les différents outils de conception, d’animation et d’évaluation de la formation.  Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est absolument nécessaire pour concevoir, animer  et réussir une action de formation et développer les compétences des participants.
 

Sommaire de l'ouvrage

Explorer le besoin et positionner l'action de formation. La démarche contractuelle par objectif. Les 3 leviers de la performance. Les 4 niveaux d'objectifs. Le cahier des charges de la formation. Le guide d'analyse de la demande.   La grille d'analyse de l'activité. Le questionnaire préalable. 
Concevoir l'ingénierie de formation. Les 7 clés de la pédagogie. La carte des modalités d'apprentissage. Le modèle MPFA.  Le présentiel augmenté. Le module e-learning. La classe virtuelle. Les cours en ligne. La pédagogie immersive. Le micro learning. L'AFEST.
Concevoir l'ingénierie pédagogique. Le RAVI. La chronobiologie. Les stratégies d'apprentissage. La progression pédagogique. La méthode magistrale. La méthode démonstrative. La méthode interrogative.  La méthode de la découverte.  La méthode analogique. La méthode des situations problèmes. 
Concevoir les supports de formation. Le guide de l'animateur. Les supports participants. La présentation diaporama. Le paper board et le doodling. Le mur digital collaboratif.
Se préparer et animer les moments clés. Les clés pour gérer le trac. La visualisation positive. La "posture Baobab". L'aménagement d'espaces apprenants. Les 7 étapes du démarrage. La grille des objectifs et problématiques. Le réveil pédagogique. 5 étapes pour conclure. 
Créer un climat favorable à l'apprentissage. Les 5 étapes de la vie d'un groupe. Les attitudes de communication. L'écoute. La reformulation. Les questions. Le feed-back. La boussole de l'aide. Le guide d'analyse des situations délicates. Le DESC. La bouée anti-sauvetage. L'entretien d'explicitation.
tiliser les techniques d'animation.  Le vrai/faux ou info/intox. Les jeux de cartes. L'exercice collaboratif en équipes alternées. Le jeu de rôle. L'étude de cas. La discussion Post-it. La vidéo. Le photo language. Le brainstorming. La carte mentale. Le test de connaissances. La chasse au trésor. Les outils pratiques pour stimuler l'attention. 
Evaluer et favoriser le transfert des acquis. Les 5 niveaux d'évaluation. Le questionnaire de satisfaction. L'évaluation des acquis. L'évaluation du transfert des acquis. La feuille de route personnelle. Les objectifs SMART. L

Les + en ligne

11 Compléments

La boite outils des formateurs - le Micro Learning
Cadenas Outil 4 : La réponse au cahier des charges - exemple de modèle
Cadenas Outil 9 : La grille d'aide au choix des modalités
Cadenas Outil 10 : Les chiffres du digital learning
Cadenas Outil 22 : La lanterne magique
Cadenas Dossier 3 : Guide pour concevoir une formation
Cadenas Outil 33 : Les techniques de respiration
Cadenas Outil 37 : Les techniques de présentation des participants
Cadenas Outil 55 : Exemples de grilles d'observation pour les jeux de rôles
Cadenas Outil 66 : Créer un questionnaire en ligne avec Drag'n survey
Cadenas Outil 67 : L'évaluation des acquis selon le contexte

Auteur(s) de l'ouvrage

  • Fabienne Bouchut
    Fabienne Bouchut
    Chargée d'etudes, veille et innovation chez Cegos.
  • Frédérique Cuisiniez
    Frédérique Cuisiniez
    Consultante en ingénierie pédagogique à la Cegos
  • Isabelle Cauden
    Isabelle Cauden
    Consultante à la Cegos, responsable de l'offre formation de formateurs
  • Jonathan Tronchet
    Jonathan Tronchet
    UX Designer chez Cegos

Actualités

Pourquoi utiliser des contes dans une formation ?
Actualité
Formateurs : pourquoi utiliser le conte avec vos apprenants
Pascale Bélorgey, responsable des offres de formation Efficacité professionnelle chez Cegos, nous explique pourquoi utiliser un conte dans une formation. Elle illustre ses propos avec la lecture d’un de ses contes « Le maître de peinture » écrit pour son ouvrage La boîte à outils de la gestion du temps
La boîte à outils des formateurs
  • Actualité Formateurs : pourquoi utiliser le conte avec vos apprenants
   
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Caractéristiques du livre

Pages
200 pages
Format
190 x 240 mm
Collection
BàO La Boîte à Outils
Parution
mai 2020
Marque
Dunod
Public
Professionnel
EAN
9782100806614

EAN Ebook : Epub

9782100813971

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