Motivation et réussite scolaire
2006 - 2ème édition - 160 pages - 140x220 mm
EAN13 : 9782100498918 - Prix TTC France 16 €
- Comment motiver les élèves ? - Faut-il donner 18 sur 20 à tous les élèves ? - Pourquoi devient-on nul ?
Comme l'ouvrage de la même série, Mémoire et réussite scolaire (3e édition, Dunod, Campus 2005), ce livre est rédigé dans un langage simple, souvent humoristique, de façon à rendre compte le plus clairement possible des travaux scientifiques concernant la question de la motivation. Les auteurs décrivent les principaux mécanismes biologiques et psychologiques en oeuvre et font l'inventaire des diverses formes de motivation, de la motivation intrinsèque à l' « amotivation » , autrement dit le découragement. Entre ces deux extrêmes, ils décrivent l'éventail des motivations plus ou moins contrôlées par les renforcements externes : prix, bonnes notes, argent ou, à l'inverse, mauvaises notes, punitions, etc. Fondé sur de nombreux travaux expérimentaux et répondant à des questions concrètes, cet ouvrage s'adresse à un large public : étudiants en psychologie, en sciences de l'éducation, des instituts universitaires de formation des maîtres, enseignants et parents.
Introduction. Motivation et apprentissage. Motivation intrinsèque et motivation extrinsèque. L'apprentissage du découragement. Estime de soi, compétence et autoefficacité perçue. Compétence et autodétermination. L'effort... une épée à double tranchant. Mémoire et motivation. Conclusion : quelle motivation pour l'école ? Bibliographie.
Biographie des auteurs
Fabien Fenouillet - Professeur de psychologie cognitive à l'université Paris Ouest-Nanterre La Défense, il a déjà publié chez Dunod Motivation et réussite scolaire (Psycho Sup, 2e éd., 2006), La motivation (TOPOS, 2003) et Traité de psychologie de la motivation (co-auteur : Philippe Carré, Psycho Sup, 2008).
Alain Lieury - Professeur émérite de psychologie cognitive à l'université Rennes 2. Auteur de nombreux ouvrages chez Dunod dont le "Manuel visuel de psychologie cognitive", il est unanimement reconnu comme l'un des spécialistes français de la mémoire.
Enseignants en formation initiale (IUFM) et continue (MAFPEN)
Mots-clés
