Soigner les enfants violents

L’actualité très récente fait écho au nombre croissant, constaté dans les services de pédopsychiatrie et de protection de l’enfance, d’enfants toujours plus jeunes exerçant une violence qui va en s’aggravant, à caractère sadique et perverse, apparemment inaccessible au sentiment de culpabilité, et face à laquelle la psychothérapie est impuissante. Confrontés à cette tendance pathologique de notre société, les professionnels sont rapidement épuisés et désespérés. Cet ouvrage, fruit de l’expérience d’un service de pédopsychiatrie dirigé par l’auteur, propose une série d’analyses étiologiques, cliniques et institutionnelles susceptibles de rendre possible une prise en charge de ces enfants hyper-violents.

Sommaire DONNEES CLINIQUES RECENTES SUR LA VIOLENCE DES ENFANTS ET PREADOLESCENTS. Psychothérapie psychanalytique et prise en charge institutionnelle d’un préadolescent à fortes potentialités meurtrières. Des enfants violents sans sentiment de culpabilité. La négligence, point aveugle. Différentes formes de violence. Les relations fraternelles dans les situations de défaillances parentales importantes. PRISE EN CHARGE DE LA VIOLENCE. La contenance institutionnelle, physique, et groupale. La contenance corporelle, psychique, pédagogique. Crises violentes des enfants et urgence. Réflexions sur le partenariat et l'interdisciplinarité. Avec 33 ans de recul, bilan. DES LOIS INADEQUATES. La loi de mars 2007 reformant la protection de l'enfance. La convention internationale des droits de l'enfant. La cour européenne des droits de l'homme. Article 350 du code civil et idéologie de la filiation. Ordonnance de 1945 et abaissement de l’âge de la responsabilité pénale : un permis de violer ? Quelle prévention ?

Biographie des auteurs
Maurice Berger - Chef de service en psychiatrie de l'enfant au CHU de Saint-Étienne, ex-professeur associé de psychologie à l'Université Lyon 2 , et psychanalyste.

Publics

• Pédopsychiatres, pédiatres, professions psy et para-médicales dans le domaine de l’ enfance
• Professionnels de l’ Aide sociale à l’ enfance (directeurs, cadres, responsables, etc.)
• Travailleurs sociaux et professionnels de l’ éducation

Mots-clés

Enfant : psychothérapie, Enfance, Pédopsychiatrie