Considéré comme l'une des plus complexes anomalies psychiques, l'autisme concerne en France environ 60 000 personnes. Cet ouvrage fait le point sur le principal programme de prise en charge éducative, alternative aux thérapies d'ordre psychiatrique ou psychanalytique. S'appuyant sur une expérience concrète, il permet de faire le lien entre la compréhension théorique et l'intervention éducative.

Sommaire

L'autisme : troubles du développement. L'autisme : le problème de sa signification. Autisme et communication. Les interactions sociales. De la compréhension à l'accompagnement. Bibliographie. Index.

Biographie des auteurs
Théo Peeters - Neurolinguiste belge, spécialisé dans les troubles du spectre autistique. Il est l’une des autorités mondiales dans le domaine. Il est le fondateur de l’Opleidingscentrum Autisme (Centre de Formation Autisme) à Anvers, en Belgique. Théo Peeters a lui-même publié plusieurs ouvrages sur l’autisme, dont La forteresse éclatée (Paris, Pro Aid Autisme, 1984), L’Autisme, De la compréhension à l’intervention (Dunod, 1996).

Publics

Éducateurs spécialisés; Psychologues et psychiatres du secteur infantojuvénile; Professions paramédicales ; Instituteurs spécialisés ; Associations de parents d'enfants handicapés

Mots-clés

Psychothérapie, Éducation spécialisée, Handicap, Autisme